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● 概要
| 研修名 |
現任職員（２部）研修 |
| 目標 |
住民のニーズや地域の実情に応じた施策の提案ができる職員を目指して、政策形成能力を養成する。 |
| 計画人員 |
239人 |
| 受講者数 |
150人 |
| 対象者 |
原則として、採用後８・９年を経過した職員 |
| 実施期間 |
3日間
第1日程：令和3年11月8日、令和3年11月11日、令和3年11月12日
第2日程：令和3年11月9日、令和3年11月15日、令和3年11月16日
第3日程：令和3年11月10日、令和3年11月17日、令和3年11月18日
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| 研修会場 |
滋賀県市町村職員研修所（大津市） |
| センター締切日 |
令和3年9月22日 |
● スケジュール
| 日 |
科目名 |
方法 |
開始時間 |
終了時間 |
| 1日目 |
政策形成の理論 |
講義 |
9:30 |
11:15 |
| 政策形成過程と技法 |
講義 |
11:30 |
12:30 |
| 昼食・休憩 |
|
12:30 |
13:30 |
| 政策形成過程と技法 |
演習 |
13:30 |
16:45 |
| 2日目 |
政策形成過程と技法 |
演習 |
9:30 |
12:30 |
| 昼食・休憩 |
|
12:30 |
13:30 |
| 政策形成過程と技法 |
演習 |
13:30 |
16:45 |
| 3日目 |
政策形成過程と技法 |
演習 |
9:30 |
12:30 |
| 昼食・休憩 |
|
12:30 |
13:30 |
| 政策形成過程と技法 |
演習 |
13:30 |
16:30 |
● 科目詳細
| 政策形成の理論 |
【基調講義】
�機ダ�策形成の必要性
１．地方分権の担い手としての自治体
２．地域間競争に生き残るための戦略−地域創造戦略
�供ダ�策形成とは何か
１．政策形成のツボ−問題と課題の区別
（１）問題≠課題 問題＞課題
（２）問題と課題の違いと論理的順序
２．政策形成を担う人材の資質
（１）従来の人材＝有能な行政マン
（２）これからの人材＝政策人 |
| 同志社大学 政策学部教授 真山 達志 氏 |
| 政策形成過程と技法 |
【１日目】
１．まちの問題の発見
２．取り組む問題の決定
３．現状把握・課題の共通認識
４．目標の設定
５．現状分析・問題の明確化
【２日目】
５．現状分析・問題の明確化（続き）
５‐２．現地調査（ヒアリング）の実施
６．方針の決定
７．アイデアの創出
８．企画素案の作成・評価
８‐２．タウンミーティングの実施
【３日目】
９．企画案のとりまとめ
１０．政策提案
１１．政策提案（発表�供�
１２．講師講評
※進捗状況により変更になる場合があります。 |
| 内部講師（県内市町職員） |
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