昭和33年生まれ。
昭和58年3月京都大学経済学部を卒業し、同年4月、静岡県庁に入庁。
総務部市町村課、旧総理府(現内閣府)地方分権推進委員会事務局、静岡県総務部合併支援室などを経て、
平成20年10月藤枝市行財政改革担当理事、平成24年8月同市副市長、
平成28年4月静岡県知事公室長、平成29年1月静岡県理事。
平成31年3月に同県を定年退職し、同年4月から藤枝市理事。
令和2年4月から同市人財育成センター長を兼任。
同年4月から令和4年3月まで静岡産業大学非常勤講師(地方自治論)。
令和6年4月から静岡県立大学客員教授を兼任。 現在に至る
著書に
「伝えたいことが相手に届く！公務員の言葉力」（ぎょうせい）
「自治体職員現場のお悩み解決Ｑ＆Ａ」
…静岡県若手職員との共著(ぎょうせい)
「人財育成で組織力アップ！�犖�務員″課長の仕事術」(ぎょうせい)
他にコラム連載、各誌への寄稿、大学論文（静岡産業大学）、全国各地での講義や講演など多数。
カリキュラム
≪１≫ 講 義 ヒトを豊かに育むためには
…研修は手段、組織経営の本質に向き合う！
１ ヒトに寄り添う経営方針を進める
２ 育成のコンセプトを決める
３ コンセプトを体系にし、内外に宣言する
４ ヒトに寄り添う育成戦略を進める
５ 戦略に沿った育成(研修)メニューを実施する
６ 管理職の行動形態の試行、実行を促す
７ キーワードは「わが仕事」の検証と改良
８ 優れたヒトの確保は経営方針と育成戦略で決まる
９ 職員全員の情報発信で、士気をさらにアップ！
≪２≫ 演 習 意見交換と発表
１ 講師からの提示テーマについて、意見交換（グループ単位）
２ 各グループからの発表
≪３≫ 質疑応答及び自由意見交換
〇全体を通じて、研修のあり方、育成のあり方等について、質疑応答をベースに自由討議 |
