| 政策形成概論−政策形成と実現への戦略行動− |
大阪国際大学 ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙﾋﾞｼﾞﾈｽ学部 准教授・地域協働センター 副センター長 田中 優 氏
行政環境の変化を的確に把握し、これに即応する適切な政策を決定、実現させるための能力を養う。
・協働型社会における政策形成のあり方【講義】
・政策決定・実現のための理論とポイント −一つのＲと三つのＩなど−【講義】
・政策決定にかかるグループワーク演習（解決方策の絞り込みから決定まで）【演習】
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| 変革時代の部下育成 −ＯＪＴ標準コース− |
管理・監督者として必要とされる、職場における部下指導の重要性について認識し、実践する
ために、一般財団法人 公務人材開発協会方式のＯＪＴ研修により、その手法を学ぶ。
導 入 本研修の目的と進め方
第１章 これからの時代を担う部下の育成とＯＪＴ
第２章 ＯＪＴの効果的な指導方法
第３章 今後求められる戦略力、政策形成力等の能力の開発
第４章 管理・監督者の自己診断と自己啓発
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| 各市町等職員（内部講師） |
| コミュニケーション〜実践!!コーチング!!〜 |
株式会社 話し方教育センター 常務取締役 遠山 法子 氏
講義１．指導者としての心得
＊ 指導者の立場・役割とは
＊ 職場マネジメント・部下育成への影響力
＊ 心がけたい４つの目標
講義２−１．指導スキル − 指示
＊ 改善したい“指示の傾向”
＊ 明快な指示の与え方
＜演習２−１＞ 指導トレーニング 指示 ※ テーマ 「作業を指示する」
講義２−２．指導スキル − 説明
＊ 相手理解を引き出す、とは？
＊ わかりやすい説明の技法
＜演習２−２＞ 指導トレーニング ※ テーマ 「作業内容を説明する」
講義３−１．コーチング技法を活用する
＊ コーチングとは何か
＊ オープニングからクロージングまで
＜演習３−１＞ コーチングトレーニング ※ テーマ 「新規業務コーチング」
講義３−２．コーチングスキル − ヒヤリング
＊ 作業後ヒヤリングでコーチングする
＊ コーチとしての傾聴、質問
＜演習３−２＞ コーチングトレーニング ※ テーマ 「レベルアップコーチング」
講義４．モチベーションマネジメント −ほめる・叱る−
＊ 効果的なほめ方の条件と方法
＊ 意欲づける注意の与え方
＜演習４＞ 総合トレーニング ※ テーマ「コーチングによる業務マネジメント」
※ ＯＪＴ指導場面をコーチング主体で再現する
講義５．よりすぐれた指導者として
＊ まとめ
【内容については、若干変更する場合があります。】
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